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七.全脑开发对孩子的好处

详细介绍

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公共课考研师资业界第一,历年名校成功率业界第一,历年过线和通过业界第一。

七.全脑开发对孩子的好处

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【摘要】:
01专注力专注力是一切学习能力的基础,是孩子最基本的适应环境的能力。专注力好的表现:听觉专注:听清楚。视觉专注:看仔细。专注的持久性、稳定性:坐得住、做得好。注意的广度:不丢、不落、不错。注意的转移:自主转移、注重重点,不分心。注意的分配:边听、边想、边看。情绪自控能力:情绪稳定,自控力强。 02记忆能力    右脑的记忆速度是左脑的100倍,记忆储存量是左脑的100万倍。记忆力好的表现:1、生活

01专注力

专注力是一切学习能力的基础,

是孩子最基本的适应环境的能力。

专注力好的表现:

听觉专注:听清楚。

视觉专注:看仔细。

专注的持久性、稳定性:坐得住、做得好。

注意的广度:不丢、不落、不错。

注意的转移:自主转移、注重重点,不分心。

注意的分配:边听、边想、边看。

情绪自控能力:情绪稳定,自控力强。

 

02记忆能力

        右脑的记忆速度是左脑的100倍,记忆储存量是左脑的100万倍。记忆力好的表现:

1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住,如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。

2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍,节省时间,提高学习效率。

3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。

4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。

5、联想能力大大提升,想象力丰富,写作文轻松。

6、写作业的速度加快。

 

03观察能力

        上过潜能课的孩子有较强的观察力,观察事物细致、精确,能够抓住生活中的细节,积累大量的生活素材并能够灵活运用。

 

        孩子的观察能力得到培养,从而激发孩子的想象力,为创造性思维的建立打下良好基础。

 

04思维能力

        思维力是是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。

 

        形象思维好,孩子能够运用联想、想象进行思维,能将复杂的知识想象化理解。

 

05想象力

        潜能课能够很好地开发孩子的想象力,孩子看到一个物体,一件事情,脑中会浮现出新颖、生动的意象,想象事物更加丰富多彩。

        拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。

        孩子的兴趣提高,求索精神增强,思维更加活跃,善于寻找对策,创造力比其他人更胜一筹。

 

06理解能力

        理解力好的优势有很多,今天我们列举两个优势:

1、让孩子对待一个问题,能做到选择出最适合的答案,找出最快、最好的解题路径、解决办法,同时能分析出事件、题目的构成,并根据其构成做出判断。

2、理解能力出色的孩子领悟力也很强,能举一反三。

 

07创新能力

右脑教育能够充分挖掘孩子的创新能力,创新能力强的孩子,会有新颖的想法、观点独到,思维活跃,喜欢多角度思考问题。

 

08自我控制能力

        自我控制,是指个人对自身心理与行为的主动掌握,包含情绪自控、行为自控和坚持性等三方面内容。自控力(关键期:6岁之前)

1、自控力好的孩子会在不断地快乐学习中找到自己的位置,知道自己该做什么不该做什么。

2、右脑主司情感,右脑发达的人,感知他人需求的能力更强,更有爱心,更能够在人际交往中控制自己的行为。

3、能够树立良好的价值观,正确面对人际交往中的种种问题,培养起良好的情商,获得他人的赞扬和尊重。

 

09语言表达能力

1、语言表达能力好的孩子,往往求知欲旺盛,知识面也广,智能发展得比较好。

2、进入小学以后,在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。

3、语言发展得比较好的幼儿,往往思想活跃,性格开朗,喜欢同别人交往,活动能力比较强。